Adaptações curriculares para alunos com diferentes tipos de Transtorno de Aprendizagem

Reconhecidamente, as adaptações curriculares constituem uma possibilidade para atender às dificuldades de alunos com deficiência, ou que apresentem dificuldades de aprendizagem, favorecendo a apropriação do conhecimento escolar e contribuindo com o seu processo de aprendizagem. 

As Adaptações Curriculares são os ajustes e modificações que devem ser promovidos nas diferentes instâncias curriculares, para responder às necessidades de cada aluno, e assim favorecer as condições que lhe são necessárias para que se efetive o máximo possível de aprendizagem.

A inclusão escolar tem como objetivo efetivar a equiparação de oportunidade para todos, inclusive para os indivíduos que, devido às condições econômicas, culturais, raciais, físicas ou intelectuais, foram excluídos da sociedade. Para tanto, tal movimento pressupõe a construção de uma sociedade democrática, na qual todos possam exercer a sua cidadania e na qual exista respeito à diversidade. Tendo o Brasil reconhecido e feito uma opção política formal pela universalização de um ensino que efetivamente disponibilize, a todos, o acesso ao conhecimento historicamente produzido e sistematizado pela humanidade e, que favoreça as condições necessárias para a aprendizagem do exercício da cidadania, há que se investir em maneiras de implementar a educação inclusiva no interior das nossas escolas.

A intervenção pedagógica numa perspectiva inclusiva deverá considerar que a diversidade está presente em sala de aula e que as diferentes formas de aprender enriquecem o processo educacional. Nela o professor educador assume grande responsabilidade na superação de barreiras de atitudes discriminatórias em relação às diferenças dentro da escola. No seu estabelecimento maneiras diversificadas de organizar o tempo e o espaço pedagógicos precisam ser previstos para o sucesso escolar, respeitando os estilos e ritmos de aprendizagem e planejando estratégias e recursos utilizados, adequando-os às necessidades dos alunos.

Objetivos do curso:

• Apresentar um novo campo de atuação no mercado;
•  Explorar a diversidade escolar de forma prática;
• Compreender e aplicar estratégias práticas de adaptação curricular para alunos com os diferentes tipos de Transtorno de Aprendizagem. 

Programa do Curso:

• Reflexões na área da Educação
• Reflexões na área da Saúde
• Adaptações Curriculares
• Conclusões e Reflexões

DOWNLOAD / BÔNUS:

-  Material do Aluno (e-book de apoio ao curso)

Curso ministrado pela Fonoaudióloga Fabiana Martins Ribeiro CRFª-1: 8411RJ

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