Linguagem, Desenvolvimento Infantil e Brincadeira: Como avaliar seu paciente

Quando chega uma criança no consultório com queixas de linguagem, você fica sem saber por onde começar a avaliação, ou qual protocolo usar, ou como se aproximar da criança? Então, esse curso vai te ajudar bastante!!

Vamos te mostrar que a avaliação da linguagem deve ser um processo contínuo e sensível, baseado, principalmente, em um olhar investigativo e em uma escuta qualificada acerca da criança e de todos ao seu redor. Assim, a avaliação não deve se basear somente em dados extraídos de protocolos e escalas padronizadas, os quais devem funcionar, apenas, como instrumentos para auxiliar, embasar e registrar a escuta e observação clínicas tomadas a partir da brincadeira com a criança.

Para aprender a realizar uma avaliação a partir dessa perspectiva, você precisa ter uma visão ampliada e integral acerca do desenvolvimento infantil. Por isso, fazendo o curso, você irá aprender sobre as funções da linguagem, os níveis linguísticos, as habilidades sensoriais e psicomotoras, as funções cognitivas, os tipos de brincadeiras, assim como as relações entre todos esses aspectos ao longo do desenvolvimento. Dessa forma, você compreenderá todos os marcos do desenvolvimento infantil e estará apto a reconhecer qualquer característica que não esteja de acordo com o esperado para a faixa etária da criança.

PROGRAMAÇÃO

Módulo 01: O Desenvolvimento da Linguagem

• Considerações Iniciais sobre a Linguagem
• Os Níveis Linguísticos
• Pragmática
• Semântica
• Fonética e Fonologia
• Morfossintaxe
• Marcos do Desenvolvimento da Linguagem - 0 a 3 anos
• Marcos do Desenvolvimento da Linguagem - 3 a 6 anos

Módulo 02: O Desenvolvimento Infantil

• Considerações Iniciais sobre o Desenvolvimento Infantil
• As Funções Cognitivas – uma Visão Geral
• As Habilidades Sensoriais e Psicomotoras Iniciais
• A Transição das Habilidades Sensório-Motoras para as de Representação
• Representação e os Tipos de Brincadeira
• Encerrando a Discussão Teórica

Módulo 03: Como Avaliar Tudo Isso no seu Paciente?

• Por que, Quando e Como Avaliar?
• Guia Prático para Avaliação de Linguagem
• Escalas e Protocolos Específicos

Download - PDF

• Guia Prático para Avaliação de Linguagem
• Marcos do Desenvolvimento Infantil

Ao final do curso, você ainda terá acesso a um roteiro completo, simples e objetivo, acerca de todo o desenvolvimento infantil, de forma que a sua avaliação fique mais orientada e você seja capaz de selecionar adequadamente o protocolo padronizado de linguagem mais indicado para ser utilizado com cada criança.

Certamente, você sairá desse curso com um olhar fonoaudiológico ampliado acerca do desenvolvimento infantil, e se sentirá muito mais seguro e capaz de realizar uma boa avaliação em qualquer criança que apresente queixas de linguagem, sejam elas alterações leves ou severas, específicas ou secundárias a algum transtorno mais amplo.

Matricule-se agora mesmo! E comece a atender seu pacientes com muito mais segurança e facilidade.

Curso Ministrado pela Fonoaudióloga Clara Esteves – CRFa 4: 12334-1

Fonoaudiólogos e graduandos em Fonoaudiologia

Há necessidade de enviar um desses para realização do curso:

• Diploma da Graduação (frente e verso) OU Declaração de Conclusão de Curso até que o Diploma seja registrado OU Cópia da Carteira Profissional de Fonoaudiólogo.
• Diploma de Graduação Expedido por Universidade Estrangeira: apresentar comprovante de Revalidação do Diploma (art. 48, § 2º, da LDB de 20/12/1996)
• Histórico Escolar da Graduação ou algum Certificado comprovando a Formação Acadêmica.
• O documento deve ser enviado por email ao fonoonline junto ao ato da matrícula.

Nossos cursos online são classificados, por lei, como cursos livres de atualização ou qualificação, ou seja, não se qualifica como graduação, pós-graduação ou técnico profissionalizante. Nossos certificados tem validade para fins curriculares e certificações de atualização ou aperfeiçoamento.

Porém cursos voltados ao público específico de Fonoaudiologia necessitam de comprovação de estudo da graduação ou formação profissional para recebimento da certificação por serem cursos que contenham material próprio da profissão.